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Founders Space創(chuàng)始人兼CEO史蒂夫·霍夫曼(Steve Hoffman)認為,人工智能在金融領(lǐng)域出現(xiàn)了開源和閉源大型語言模型(LLM)之爭,開放模型鼓勵通過協(xié)作進行創(chuàng)新,而封閉模型專注于安全性和自研技術(shù),但兩者都推動了人工智能應(yīng)用的爆炸式增長。在財富管理方面,AI加持下的助手已經(jīng)改變了金融顧問服務(wù)客戶的方式,也在增強銀行的客戶服務(wù),提供實時洞見和個性化建議。
彭博亞太研發(fā)技術(shù)主管、軟件工程師 Nicolas Limare表示:“彭博使用人工智能已經(jīng)超過15年,幫助處理和組織不斷增長的用戶所需信息,助力其做出明智的商業(yè)和投資決策。作為創(chuàng)新的關(guān)鍵驅(qū)動力之一,開源軟件為構(gòu)建高性能、可擴展的機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施提供了基礎(chǔ),這些基礎(chǔ)設(shè)施被用于彭博數(shù)千個人工智能模型的托管、服務(wù)和擴展。”
面向全面提升人才自主培養(yǎng)能力,教育戰(zhàn)線堅定前行、久久為功:“中學(xué)生英才計劃”累計推薦9000余名優(yōu)秀中學(xué)生進入大學(xué)接受科研訓(xùn)練;“強基計劃”實施4年來,青年學(xué)生以更大熱情追逐基礎(chǔ)研究夢想;“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”在77所高水平高校布局建設(shè)288個培養(yǎng)基地,為拔尖學(xué)生成長厚植土壤……人才之基,不斷夯實。
教育不平衡不充分問題,跟區(qū)域發(fā)展不平衡不充分密切相關(guān)。著眼中西部教育發(fā)展,“十四五”教育強國推進工程中央預(yù)算內(nèi)投資中,分配給中西部地區(qū)的比例超過93%,2023年安排中西部省份資金達60.7億元。“慕課西部行計劃”累計為西部高校提供20.7萬門慕課及在線課程服務(wù)澳門資料大全,西部受益學(xué)生數(shù)量達5.9億人次。
近年來,學(xué)生資助政策體系實現(xiàn)所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“三個全覆蓋”,黨的十八大以來,資助學(xué)生約16.2億人次、資助總金額約2.6萬億元。重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃招生人數(shù)由2012年的1萬人增至2023年的13.4萬人,累計錄取學(xué)生近110萬人。30萬以上人口縣均設(shè)有特殊教育學(xué)校。
在四川南充市嘉陵區(qū),之江小學(xué)開設(shè)音樂、陶藝、書法等各式各樣的興趣班,開闊了山區(qū)孩子們的眼界;在廣西馬山縣,古零鎮(zhèn)初級中學(xué)的學(xué)生登上了首屆學(xué)青會攀巖比賽的領(lǐng)獎臺;在西藏定日縣,扎西宗鄉(xiāng)完全小學(xué)學(xué)生在中國科學(xué)院珠穆朗瑪大氣與環(huán)境綜合觀測研究站上了一堂生動的科學(xué)課……歌聲、琴聲、讀書聲,聲聲入耳,悅動心間。
在西藏拉薩北京實驗中學(xué)多媒體教室,京藏兩地師生在“云端”隔屏相望、親切問候,一堂傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思政課拉開了序幕;在浙江杭州市丁蘭第二小學(xué)的體育課上,智慧體育系統(tǒng)通過高分辨率、高幀率的攝像頭,對學(xué)生立定跳遠過程中的關(guān)鍵運動節(jié)點,進行全方位、多細節(jié)的捕捉……優(yōu)質(zhì)教育資源跨越山海,智慧課堂插上數(shù)字之翼,教育數(shù)字化的中國實踐迸發(fā)出強大力量。
自信走向國際舞臺。西南交通大學(xué)落實共建“一帶一路”倡議,開展課程、教材建設(shè),輻射海內(nèi)外200余所高校、10萬多名線上學(xué)習(xí)者。南方科技大學(xué)幫助柬埔寨、肯尼亞等13個亞非國家建設(shè)智慧教室,當(dāng)?shù)貙W(xué)生得以接觸到先進的教育理念和知識。中國國家智慧教育公共服務(wù)平臺國際版上線,為全球?qū)W習(xí)者提供全天候24小時不間斷的學(xué)習(xí)支撐。
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2024年11月08日 14:23