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全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。復(fù)旦大學(xué)特聘教授、黨建研究院院長(zhǎng)劉紅凜提出，這一重大政治判斷具有深厚的理論邏輯、制度邏輯與實(shí)踐邏輯，黨的二十屆三中全會(huì)賦予了這一論斷新的意蘊(yùn)、新的舉措。關(guān)鍵在黨，就是要確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。關(guān)鍵在人，就是要聚天下英才而用之，建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

“在已有部署的基礎(chǔ)上hth官方網(wǎng)頁(yè)版，黨的二十屆三中全會(huì)接續(xù)部署統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，并統(tǒng)一于構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制?！比A東理工大學(xué)黨委書記蔣傳海認(rèn)為，要抓好改革重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，加快形成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新局面。要深刻認(rèn)識(shí)黨的十八大以來(lái)教育科技人才改革取得的顯著成效，深刻領(lǐng)會(huì)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革的內(nèi)在關(guān)系，牢牢把握其重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)舉措的落實(shí)。

上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)副書記顧紅亮表示，我們亟須在理論基礎(chǔ)、整體布局、制度保障三個(gè)方面發(fā)力，堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)，筑牢一體改革的理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持系統(tǒng)集成原則hth官方網(wǎng)頁(yè)版，推進(jìn)一體改革的整體布局，同時(shí)堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線，完善一體改革的制度保障，讓教育、科技、人才成為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是改革的重要一環(huán)，要更加注重系統(tǒng)性。上海大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)處處長(zhǎng)黃曉春認(rèn)為，黨的二十屆三中全會(huì)在社會(huì)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，表明了未來(lái)我國(guó)將更加關(guān)注國(guó)家治理的科學(xué)性、系統(tǒng)性，借助拔尖創(chuàng)新人才推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)領(lǐng)域的關(guān)鍵制度建設(shè)。全會(huì)高度重視國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展的相互呼應(yīng)，體現(xiàn)了我們黨順應(yīng)時(shí)代發(fā)展引領(lǐng)社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略思維。上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院黨委書記解超提出，改革是社會(huì)發(fā)展的永恒主題，進(jìn)一步全面深化改革為中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展生成了不竭動(dòng)力，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供了制度保障，也為社會(huì)主義國(guó)家的改革發(fā)展提供了示范樣本，必將為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。